未来教育沙龙第十七期｜Tore Hoel：生成式Al和ChatGPT——含义、能力和风险

2023年3月29日晚，由北京师范大学未来教育学院主办的未来教育国际沙龙第十七期活动成功举办。本次活动邀请的嘉宾是奥斯陆城市大学的高级研究员Tore Hoel博士。Tore Hoel是国家特聘高端外国专家、挪威奥斯陆城市大学高级研究员，他几十年来活跃在国际教育标准制定和教育技术研究领域，在全球拥有较高学术声誉。Tore Hoel博士以“Generative Al and ChatGPT:lmplications, Capabilities, and Risks为题与师生展开交流。

近期生成式人工智能（Generative Artificial Intelligence）和大语言模型引起广泛关注和热议。生成式人工智能旨在利用人工智能技术自动化生成文本、图像、视频、音频等多模态数据，受到教育领域的注意。其中，美国Open AI公司推出的ChatGPT表现尤其惊艳。ChatGPT系统因其良好的自然语言理解和生成能力，在教育技术领域体现出较高的应用潜力。

活动伊始，Tore Hoel介绍了生成式AI的理论基础，作为一种特定类型的AI，生成式AI专注于生成新内容，如文本、图像和音乐。系统在大规模数据集进行训练，并使用机器学习算法生成与训练数据相似的新内容。ChatGPT并不是一款应用程序，而是一个专注于对话生成的语言生成模型（language generation model）。它能够根据用户的文本输入，产生相应的智能回答。这个回答可以是简短的词语，也可以是长篇大论。其中GPT是指生成型预训练变换模型（Generative Pre-trained Transformer）。

随后，Tore Hoel进一步介绍了生成式AI和ChatGPT在医疗保健、教育和娱乐等各个领域的广泛应用。基于人类反馈的强化学习（RLHF）是一种训练大型语言模型（LLM）的新技术，对OpenAI的ChatGPT模型、Deep Mind的Sparrow模型、Anthropic的Claude模型等都至关重要。因此，ChatGPT可以大大提高工作效率和准确性。在教育领域，ChatGPT可以根据学生的需求和学习情况，自动为其提供个性化的学习支持和反馈，从而提高学生的学习效果。在医疗领域，ChatGPT可以帮助医生进行初步诊断和治疗建议，提高医生的诊断准确性和治疗效果。至于娱乐内容产业最重要的长短视频平台，早已向着智能化、工具化的方向发展，和ChatGPT也有着更多的结合可能，从内容生产到发布以及互动等环节，都有巨大的提升空间。

与此同时，Tore Hoel与师生们围绕生成式AI产生的伦理和法律问题展开讨论，生成式AI在教育、医疗等领域的应用需要处理大量的个人信息，因此数据安全是一个重要的挑战。开发者需要采取有效的措施，保护用户的隐私和个人信息不受侵犯。生成式AI也可能会侵犯他人的版权或隐私，例如使用未经授权或未经同意的数据来训练模型或创建内容。生成式AI还可能会造成信息失真或误导，例如制作虚假或偏颇的新闻或广告。这些问题必然会损害他人的利益或权利，并且影响社会秩序和公共信任。

接着，Tore Hoel指出ChatGPT的飞速发展也引发了全球教育工作者的诸多担忧。这些忧虑主要集中在以下方面：人机对话的增加可能导致人际交往的式微；学生用ChatGPT代写作业和作弊；写作教学和论文写作作为考评方式面临威胁和挑战；以及，科学研究领域滥用ChatGPT引发学术道德失范。事实上，美国纽约教育局率先禁止学生在校内使用 ChatGPT，以应对可能泛滥的用人工智能抄袭作业的局面（Elsen-Rooney, 2023）。香港大学则宣布禁止学生在港大的所有课程、作业和评估中使用ChatGPT或其他人工智能工具，除非学生获得书面许可，否则将被学校视为抄袭。面对飞速发展的ChatGPT等生成性人工智能技术，我们究竟应该怎样理性认识ChatGPT对人类学习、生活和工作方式所产生的冲击？这是摆在每一个敏锐而前瞻的学校教育管理者和教师面前的重要时代课题。

活动尾声，Tore Hoel结合自己长期对学习技术的前沿观察，从实践应用层面指出以ChatGPT为代表的生成式人工智能在教育领域未来拥有广泛的应用前景，并以跨学科视角多维度探讨ChatGPT对教育的的影响。教育应该更加侧重于培养学生的高阶思维能力，尤其是跨学科多元思维能力、批判性思维能力与创造性思维能力。只有具备较强的跨学科多元思维能力，学生才能认识和区分现实世界的复杂问题和情境，并最终完成人工智能难以应对的实际任务。

在师生交流互动环节中，同学们与Tore Hoel积极互动，就生成人工智能对教育领域的影响、未来教学管理模式、未来教师素养等问题积极提问。Tore Hoel结合自身科研经历从专业角度给予了中肯的回应和解答，带领大家对人工智能对教育领域的影响进行深入探讨，进一步加深了在场同学对当下前沿科技的清晰认识和感受体会，对师范生开辟学术研究新思路、拓宽教育研究新视野、激发教学研究热情具有重要指导意义。现场学术氛围浓厚，在场同学纷纷表示受益匪浅，本次沙龙活动在热烈的掌声中结束。