研究成果

研究成果

2022-09-15

国外教育数字化转型动态｜2022年第4期

英国数字未来委员会发布了新的报告《英国学校的数据治理问题：谷歌教室和 ClassDojo 的案例》，并声称英国的学校需要警惕教育技术公司正在滥用学生数据增加收益的风险
2022-09-01

国外教育数字化转型动态｜2022年第3期

英国职业研究与咨询中心独立进行的一项调查研究发布了最终调查结果《国家数据技能学习试点报告》，调查结果表明学生更喜欢在嵌入式内容中学习数据技能，将数据技能与其他课程的核心内容相结合，学生更倾向于能够在“现实世界”环境中实践和应用他们的知识
2022-08-25

国外数字教育快报｜2022年第1期

欧盟委员会启动征集“促使数字教育成功的因素”项目；经合组织发布《儿童媒体素养概述》工作报告；东南亚国家联盟制定提出通过教育为儿童建造安全的数字世界；澳大利亚生产力委员会发布了第二个五年审查《数字化转型报告（2016-2020）》，调查报告称该国的数字技术人才正在流失；韩国教育部宣布未来五年计划培养 100 万数字人才
2022-08-15

国外教育数字化转型动态｜2022年第2期

英国政府发布了《国家人工智能行动计划书》，该书强调，英国人工智能领域的领先地位得益于政府的巨大投资，从 2014 年以来英国在人工智能领域投资了超过 23 亿英镑。特别强调在教育层面，政府提供了多项奖学金以确保英国吸引和培养最优秀的人工智能人才

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