汇聚亚欧智慧，共塑未来教育- 第18届ASEF ClassNet 合作研究项目会议在北师大珠海校区举办

2025年11月11日至16日，由北京师范大学未来教育学院承办的第18届亚欧基金会课堂网络合作研究项目会议（ASEFClassNet18 Faculty Collaboration Conference）在北京师范大学珠海校区成功举办 。为期五天的会议汇聚了来自亚洲和欧洲30多个国家的50多名专家，学者，教研员和教师，共同探讨人工智能（AI）与跨文化对话如何重塑教育教学的未来 。

第18届ASEF ClassNet合作研究项目以“有效,包容和伦理的教育人工智能设计”为核心议题，旨在为亚欧研究人员和教育工作者搭建一个共享学习、批判性反思与共同展望的多元平台。自2025年5月-11月， 欧亚研究人员围绕该主题通过定期的线上交流和小组讨论等形式合作撰写《Effective, Inclusive, and Ethical AI in Education Design》一书，纳入联合国大学（UNU）《AI与可持续发展》系列丛书，为全球AI教育政策提供参考。

    在项目会的开幕式上，北京师范大学未来教育学院院长杜育红教授发表了深具启发性的致辞。他强调：“教育的核心在于人。技术或许能改变我们学习的方式，但无法改变我们学习的初衷（Why we learn）。”  这一观点为大会奠定了以人为本的基调，提醒与会者在技术浪潮中不忘教育的根本使命。

亚欧基金会（ASEF）副执行总干事张雷先生指出，我们正处于一个关键时刻，关键不在于AI能为教育做什么，而在于教育者如何设计出有效、包容且符合伦理的AI 。

 剑桥大学数字教育未来数字教育中心（DEFI）主任Rupert Wegerif教授则呼吁重新构想教育，不仅要通过对话进行教育，更要“在对话中构建教育”。

      作为本次会议的重要内容是给参与合作项目的12个来自不同文化背景跨国团队在前期线上合作的基础， 对《有效、包容与伦理的教育人工智能设计》（Effective, Inclusive & Ethical AI in Education Design）一书的每一个章节进行面对面的讨论和修改。

    在伦敦大学学院Wayne Holmes教授、北京师范大学袁莉教授以及亚欧基金会项目负责人Jyoti Rahaman女士的带领下，通过一系列工作坊，各个团队所撰写的章节都进行了展示，与会的专家、学者和研究人员展开了热烈的讨论并提出了宝贵的意见和建议。 这种跨学科、跨文化的合作写作过程，不仅强化了亚欧学术界的联系，也彰显了集体知识构建在解决全球教育挑战中的价值。

项目会议期间，CCIE还举办了国际智能教育研讨会（International AIED Symposium），九位来自欧亚大学和培训机构的研究人员报告了他们在智能教育的研究成果和最新发现。 17位来自欧亚14个国家的中小学教师分享了他们运用人工智能开展教育教学的案例。十名欧亚专家还就“未来智能教育，教师重要还是算法重要”进行了对话，探讨了关于AI驱动的学习设计、认知卸载、自适应学习环境及教师能动性等重要问题，强调了基于证据的实践对于教育创新的重要性。

此外，与会代表还参观了第七届中国教育创新成果公益博览会（教博会），实地考察了中国各地的教育科技解决方案与创新学校模式 。这一行程将全球视野与中国本土的教育创新实践直接对接，为亚欧教育者提供了宝贵的交流契机。北京师范大学未来教育学院将继续致力于推动亚欧教育共同体的建设，通过持续的跨国协作，构建更加包容、伦理和创新的未来教育生态系统 。