Papers

[1] 智能技术赋能教育评价：内涵、总体框架与实践路径,2021年第8期,《中国电化教育》,第一作者；

[2] 智能技术支持的“因材施教”教学模式构建与应用——以智慧课堂为例,2020年第9期,《中国电化教育》,独立撰写；

[3] 智能教育:体系框架、核心技术平台构建与实施策略,2019年第10期,《中国电化教育》,第一作者；

[4] 为学习服务：“互联网+”时代的教育观念、模式及实现途径,2017年第8期,《中国电化教育》,独立撰写；

[5] “互联网+”时代智慧课堂教学设计与实施策略研究,2016年第10期,《中国电化教育》,独立撰写；

[6] 智能技术赋能因材施教：技术框架、行业特点及趋势——基于智能教育行业发展实证数据的分析,2021年第2期,《电化教育研究》,第一作者；

[7] 基于智慧课堂的学科教学模式创新与应用研究,2019年第4期,《电化教育研究》,第一作者；

[8] 智慧课堂数据挖掘分析与应用实证研究,2018年第6期,《电化教育研究》,第一作者；

[9] 多层次AI教育体系的构建及其实施路径,2021年第1期,《现代教育技术》,第一作者；

[10] 智能教育的发展形态与实践路径——兼谈智能教育与智慧教育的关系,2019年第10期,《现代教育技术》,独立撰写；

[11] 智慧课堂的发展、平台架构与应用设计——从智慧课堂1.0到智慧课堂3.0,2019年第3期,《现代教育技术》,独立撰写；

[12] 区域教育大数据规划参考框架,2018年第4期,《现代教育技术》,第一作者；

[13] 智慧校园的融合发展与技术实现,2018年第1期,《现代教育技术》,第一作者；

[14] The System Framework of Data Mining and Learning Analysis for Smart Classroom,2018 December,2018 International Joint Conference on Information, Media and Engineering (ICIME) (pp.331-336). IEEE,第一作者；

[15] 智能教育系统的总体架构及区域实践模式研究,2019年第3期,《远程教育杂志》,第一作者；

[16] 基于智慧课堂的教育大数据挖掘分析与应用研究,2018年第3期,《远程教育杂志》,第一作者；

[17] “互联网+”背景下高校智慧校园技术系统建设框架设计,2017年第21期,《中国教育信息化》,第一作者；

[18] 区域智慧教育生态系统构建与运行模式研究,2017年第3期,《中国教育信息化》,独立撰写；

[19] 在线教学4.0：线上与线下的有机融合,2016年第11期,《中国教育网络》,独立撰写；

[20] 智慧课堂环境下的学习策略探析,2016年第13-14期,《中国信息技术教育》,独立撰写；

[21] 从数字校园到智慧校园——我国推进校园信息化发展的现状、策略及趋势,2016年第11期,《教育信息技术》,独立撰写；

[22] “助力因材施教的智能技术”框架及场景应用,2020年第1期,《教育智能研究》,第一作者；

[23] 融合创新：推进智慧校园信息生态建设,2016年第8期,《信息化建设》,独立撰写；

[24] 以教育信息化全面推动教育现代化专家谈——智慧教育：新时代的教育变革与转型,43127,《中国教育报》,独立撰写；

[25] 反思疫情下的在线教育，构筑智能教育新形态,2020.6.20,《中国教育报》,第一作者；

[26] “人工智能与教育”专家笔谈之九：人工智能赋能教育，推动智能教育创新发展,2019.9.19,《中国教育报》,第一作者；

[27] “智能+”推动教学创新,2019.5.11,《中国教育报》,独立撰写；

[28] 回顾与展望：2018智能教育在前行,2019.1.12,《中国教育报》,第一作者；

[29] 教育信息化2.0行动计划专题解读：人工智能构筑教育信息化新生态,2018.6.2,《中国教育报》,独立撰写；

[30] 智慧课堂：“互联网+”时代的课堂变革,2016.9.21,《江苏教育报》,独立撰写；

Publications

[1] 《走向智能时代的因材施教》，44317，北京师范大学出版社，编著；

[2] 《中国智能教育发展报告》，43891，人民教育出版社，编著；

[3] 《智慧课堂（第2版）》，43466，北京师范大学出版社，著；

[4] 《智慧课堂新理念新模式新实践》，43466，北京师范大学出版社，著；

[5] 《智慧课堂教学理论与实践》，43101，安徽教育出版社，著；